1、总结归结法

　　实时将单词归类记忆，后果很好，如将单词归类为：色彩、植物、植物、气象、家庭成员、……或按音标归类 、或按词性归类等等。如许记起来后果会很好。

　　2、说话法

　　在先生回家的路上，几团体一同回家，可以用学过的英语攀谈，如议论一下气象、家人、服装、色彩、植物等 等，可以加深记忆，并能对学过的常识活学活用。

　　3、测验法

　　教室小测、单位小测、学期小测多是反省先生控制常识的次要办法，特别是目的性的阶段小测很主要，教员也 可以让先生本人出考卷，相互出、相互答、相互评判，充沛调动先生的积极性。（教师必杀技）

     4.、“表音暗码”记单词法

　　进修新街口能动英语屋的中美双专利课程“表音暗码”。直读直拼记单词，不必融会贯通学单词，见词能读， 听音能写。

　　5、朗诵法

　　在英语进修中，朗诵非常主要，特别是晨读。高声朗诵，既完成了口、眼、脑的并用，又强化了记忆，后果非 常分明。

　　6、听灌音法

　　小先生进修英语，黉舍都发给了灌音磁带，可是真正在家听灌音机的却少而又少，教室可组织集中听、分组听 、团体听等多种方式，只要常常听规范的发音，先生的发音才比拟精确，朗诵技能才干不时进步，听力测试才 不会丢分。

　　7、“偷看”别人笔记法

　　为什么要偷看呢？“书非借不克不及读也”，症结要看进修的立场。这种进修办法只实用于进修长进心强，具 有竞争认识的优良生。如许的先生关于上课所记的笔记非常注重，实时归结整顿，还爱好对他人的笔记停止反 省，看看哪些中央本人记得不全，假如他人还不如本人记得全，那就很快乐了。

　　8、“放片子”法

　　课间是一次切换，是重要的进修和长久的歇息的切换。若何应用好这短短的非常钟？聪慧的先生老是在脑筋里 将教师所讲的内容过滤一遍，就像放片子一样将方才教室上所讲的内容温习一次。这种做法既能实时强化记忆 ，又不是很累，在很轻松中就稳固了常识。不外教师照样不建议这个办法，除非是测验快要。课间孩子们照样 要好好歇息的。

　　9、“预习-听讲-温习”三环进修法

　　凡事预则立，不预则废。在上每节课之前提早把教师要讲的内容仔细看一遍，并做好预习记载，标明哪些中央 不懂或一知半解、本人以为的重点、难点；在上课的时分，听教师授课就不会太辛苦了，同时也可以清晰的晓 得本人哪些中央预习的缺乏，本人哪些中央重点、难点抓得不敷，鄙人次预习的时分更能抓住头绪，构成好的 办法；上完课并不代表这节课的进修完毕了，还要实时温习，强化记忆。在做功课的时分，最好先把明天进修 的内容再完好地看一遍，如许，做起功课来，毛病率会很低。

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